Програма адаптації першокласників
Адаптація це природний стан людини, яке проявляється в звикання до нових умов життя, до нової діяльності, до нових оточуючим і так далі.
Адаптація першокласників представлена у вигляді входження дітей у нову життєву ситуацію. Програма адаптації першокласників дозволяє успішно пройти таке входження. Процес оволодіння навчальної програми, саме перебування в стінах школи, а також формування ставлення школяра до школи і навчального процесу, все це і багато іншого дозволяє подолати програма адаптації першокласників.
Мета даної програми полягає у створенні психолого-педагогічних умов, які забезпечують сприятливий перебіг адаптації першокласників до шкільного процесу.
До основних показників сприятливої адаптації дитини відносяться:
- збереження психічного, фізичного і соціального здоров'я дітей,
- встановлення контакту з учителем і з учнями,
- формування адекватної поведінки першокласників,
- оволодіння навичками навчального процесу.
Програма адаптації школярів дозволяє вирішити всі труднощі даного процесу, що виникають через негативних змін у поведінці дитини. Така поведінка може бути пов'язано з підвищеною збудливістю, з агресією або з загальмованістю, можливо, навіть з депресією школяра.
Програма адаптації першокласників включає:
- організацію режиму шкільного життя першокласників,
- створення предметно-просторового середовища,
- організацію оздоровчо-профілактичної роботи,
- організацію навчально-пізнавальної діяльності першокласників у період адаптації.
Програма адаптації першокласників велику увагу приділяє профілактичним оздоровчим нормам і раціональному харчуванню дітей.
Передбачає дана програма і стиль спілкування вчителя з першокласниками, який формується з урахуванням поведінки дітей, з їх умінням спілкуватися з однолітками і дорослими. Адже серед першокласників є діти, які відчувають різні труднощі при спілкуванні або знаходженні в колективі. Учитель не повинен використовувати авторитарний стиль спілкування з першокласниками. Для діток-першачків дуже важливо позитивне ставлення вчителя до них, його добре слово, посмішка, похвала за успіхи.
Сьогодні жоден навчальний процес не обходиться без програми адаптації першокласників.
