Особливості догляду за новонародженими
Зміст:
- Фізичний розвиток новонародженого
- Потреби та вміння новонародженого
- Особливості спілкування новонародженого з дорослим
- Рекомендації по вихованню новонародженого
Психологи, медики стурбовані тим, що в сучасних молодих сім'ях батьки дуже мало знають про маленьких дітей, відзначається самий справжній дефіцит знань. Багато хто думає, що в найперші дні життя для немовляти достатній правильний догляд (годування, купання, прогулянка, сон), і в більшому він не потребує. Виявляється, це величезна помилка.
Відразу після народження йде активний розвиток немовляти. І батьки повинні чітко уявляти, що відчуває малюк, які йому потрібні іграшки, як грати з ним, які дії його будуть розвивати, а які будуть гальмувати його розвиток.
На щастя, сучасна наука не стоїть на місці, і накопичений багатий досвід з вивчення психології новонароджених. Молодим батькам при бажанні зовсім буде не складно знайти поради психологів по вихованню новонароджених, які засновані на даних сучасної науки.
Фізичний розвиток новонародженого
Новорожденность - це перший місяць життя дитини. До моменту народження жодна система організму людського дитинчати не сформована повністю, тому процес формування і розвитку триває і йде швидкими темпами і після народження.
Всі системи організму перебудовуються на роботу в нових умовах. Благополуччя цього періоду залежить від рівня розвитку дитини, від того, як проходила вагітність, від перебігу пологів. Ось середні показники фізичного розвитку здорової дитини: маса тіла 3-4 кг, при довжині 50-52 см, об'єм головки – 35 см, об'єм грудки – 34 см.
Необхідно ще раз уточнити, що показники є усередненими. Новонароджений голосно кричить, активно рухає ніжками і ручками. Працюють всі фізіологічні рефлекси. Коли малюк знаходиться в спокійному стані, ручки притиснуті до грудей, ніжки зігнуті і підтягнуті до живота – характерне положення новонародженого.
З першим криком малюка починають функціонувати легені, вступає в роботу легеневе коло кровообігу. Змінилася система харчування, тому відразу починає функціонувати травна система. Великі зміни відбуваються в обміні речовин, особливо потрібно відзначити водний обмін.
У перші дні після народження втрачається багато рідини і потрібно обов'язково її заповнити. Тому добове споживання рідини новонародженого становить 30 – 50 мл, а в жарку пору року до 100 мл. У перший тиждень життя у дитини відбувається фізіологічна втрата маси тіла приблизно на 10% по відношенню до первісного показником. Але до кінця першого тижня-початку другої показники ваги досягають вихідного рівня.
Температура тіла нестійка: може статися зниження на 1-1,5 градуса, може підвищитися до 38-40 градусів. Шкіра виглядає почервонілої, оскільки судини розширені. У нервовій системі переважають процеси гальмування, тому малюк багато спить. Всі системи новонародженого дуже нестійкі, отже, навіть невеликі зміни середовища, де перебуває дитина, можуть порушити стан його здоров'я.
Потреби та вміння новонародженого
Дивно, але можливостей і здібностей у новонародженого малюка для сприйняття зовнішнього світу цілком достатньо. Уже в перші дні життя дитина воліє саме звуки людської мови, хоча інші звуки він теж сприймає і розрізняє їх по висоті, тембру, гучності. Він здатний бачити близько розташованих предмети. І тут у дитини є переваги.
Складні і нові предмети його залучають більше, а зі складних предметів він особливо виділяє людське обличчя. У період внутрішньоутробного життя у новонародженого розвивалося нюх, тактильна, больова, вестибулярна чутливість. Всі ці здібності необхідні маляті для адаптації до життя поза утроби матері.
Фізіологічний комфорт дуже важливий для новонародженого, але вчені довели, що психологічний комфорт важливий не менше. Малюк обов'язково повинен відчувати близькість і увагу матері або іншої дорослої людини.
Особливості спілкування новонародженого з дорослим
У перший-другий тиждень життя дитина сигналізує про всі свої потреби криком, при цьому крик НЕ адресований конкретній людині. Відчуваючи задоволення, малюк теж не адресує його дорослому, він просто заспокоюється, перестає кричати.
Досвідчена мати здатна передбачити бажання свого малюка, і вона зробить дії, спрямовані на задоволення цих бажань ще до того, як дитина почне кричати. Така взаємодія важко назвати спілкуванням. На третьому тижні життя можна помітити суттєві зміни в поведінці малюка.
- По-перше, він став більше пильнувати.
- По-друге, дитина реагує на рухомі предмети, він здатний на короткий час зафіксувати погляд на одному предметі. Особливий інтерес викликає обличчя людини. Але погляд спрямований не в очі, а на верхню частину лоба (на лінію росту волосся).
- По-третє, дитина стала реагувати на різні звуки, повертаючи головку в сторону звучного предмета. Він реагує на тембр, висоту, гучність звуку. Якщо з цього моменту дорослий буде постійно розмовляти з малюком, то зовсім скоро (приблизно на 3 – 4 тижні життя) трапиться так, що дитина зловить погляд, він подивиться в очі людині, яка з ним знаходиться поруч. Психологи вважають, що саме з цього моменту малюк готовий до спілкування, і його треба цьому вчити.
Рекомендації по вихованню новонародженого
Контакт між матір'ю і новонародженим необхідно встановити з перших хвилин появи дитини на світ. Коли дитина прикладається до грудей матері, це не тільки контакт на фізіологічному рівні, але і на психологічному теж, він важливий для матері і дитини.
Всі інші поради з виховання новонародженого носять індивідуальний характер. І саме мати визначить, коли малюк відчує себе комфортно.
Одні діти можуть заснути в ліжечку, а інші тільки тоді, коли відчувають поруч із собою дорослого. Одних дітей необхідно похитувати перед сном, а інші засипають самостійно. Є діти, які відчувають загострене бажання в смоктанні, і їм необхідна пустушка, а іншій дитині вона абсолютно не потрібна, так як він задовольнив свою потребу в смоктанні під час годування. Таких прикладів можна навести багато.
Варто прислухатися до головного порадою психологів по вихованню новонароджених: зробіть так, щоб в перший місяць життя дитина якомога менше відчував дискомфорт, відразу усувайте причини дискомфорту, передбачати його бажання.
Дитина буде відчувати себе захищеним, що є важливим умовою для правильного психологічного розвитку дитини в його подальшому житті.
