Моя дитина - маленький моцарт
Зміст:
Всі ми, дорослі люди, дуже різні, наділені різними здібностями і талантами. Хтось з легкістю і витонченістю танцює, хтось шиє казково гарних ляльок і т.д. І немає абсолютно безталанних людей, а якщо ми себе такими відчуваємо, - значить, даровані нам здібності не були під час помічені, вирощені, адже і найміцніше насіння гине, не потрапивши своєчасно в сприятливий грунт.
Як відомо, найкращий час для формування різнобічної особистості - це дитинство. Адже три перші роки життя - неповторний період у формуванні інтелектуальних здібностей дитини, коли кожен день - значний етап бурхливого і всебічного розвитку. Як стверджує Масару Ібукі у своїй однойменній книзі: «Після трьох уже пізно!»
Правда про маленького наслідувача. Все в наших руках
Почну з того, що моя мама - дуже музичний чоловік. Вона аж ніяк не професійний музикант, але настільки заворожуюче грає на фортепіано, що, за моїми дитячим спогадам, гості, які приходили в наш дім, просили зіграти її знову і знову.
Як відомо, діти - великі наслідувачі, і всі основні знання та навички з'являються в дитини з наслідування дорослій людині. Якщо дитина бачить, що в будинку читають, люблять книгу, така дитина рано проявить інтерес до читання і буде це робити із задоволенням. Якщо ж перед очима дитини постійно включений телевізор: мама, яка витрачає вільну хвилинку на свої серіали, і тато, який не в змозі відірватися від чергового супер-бойовика, навряд чи ця дитина потягнеться за книгою. Швидше навпаки, він буде наполегливо вимагати включити йому сподобався мультик.
Точно так само і з розвитком музичного слуху. Якщо в будинку, де живе дитина, не слухають музику, не співають пісень і не грають на музичних інструментах, то у дитини не формується уявлення про неї і не виникає потреба відтворювати мелодію самостійно.
Така дитина знаходиться в обстановці музичного вакууму і має значно менше шансів на розвиток музичних здібностей в подальшому. Таким чином, чим раніше ми починаємо розвивати слух у дитини, тим краще. Прекрасно було б почати цим займатися ще до народження малюка.
Меломан ще до народження
У період «очікування дива» я вивчила чимало літератури, але все ж дещо скептично ставилася до розвитку музичного слуху дитини ще до його народження. Коли я була на дев'ятому місяці вагітності, ми з чоловіком відвідали балет «Спляча красуня». Знаючи, що балет на три дії, я заздалегідь попередила його (чоловіка) про те, що, можливо, доведеться піти у першому ж антракті, так як мені в той період часу було дуже важко сидіти тривалий час. Але не тут-то було. Навпаки, замість звичних ударів невдоволення, що спонукають маму швидше встати, я відчула, що дитина заспокоївся і заснув. Повернувшись додому, ми з чоловіком записали музику балету на 3 диска, і згодом, коли народилася наша донька, включали її кожен раз при укладанні. І диво, - це був найшвидший і найдієвіший спосіб вкласти спати нашого в той час дуже неспокійного дитини.
При цьому слід зазначити, що якщо мама не любить класику, то змушувати себе під час вагітності її слухати заради дитини абсолютно безглуздо. Тут насамперед слід орієнтуватися на свої емоції - якщо ця музика знаходить відгук у вашій душі, і здатна принести вам радість і поліпшити настрій, отже, і дитині прослуховування такої музики буде корисно.
Танцювальна музика різних жанрів, легкий рок - все це підходить для прослуховування! Адже малюк дуже чуйний до емоціям, які відчуває його мама при прослуховуванні тієї чи іншої мелодії.
Але найголовніше - це мамине спів. Вібрації, що утворюються в тілі під час співу, передаються ще не народженого маляти, і він має можливість почути самий кращий і рідний на світі голос - голос його мами.
Музикант зростає
Так зворушливо спостерігати, як малюк відкриває ротик разом з мамою, як би намагаючись проспівати те ж, що і вона ... Пізніше малюк буде повторювати слова й цілі рядки з вподобаної пісні, багаторазово вимагаючи заспівати її знову і знову. Своїй доньці я часто співала «Пісеньку червоної шапочки», і коли їй було близько рочки, вона уважно слухала куплет в моєму виконанні, чекаючи початок приспіву, щоб вставити своє «А-а», після чого я додавала: «в Африці річки ось такий ширини ... ».
Окремо хотілося б зупинитися на ролі музичних іграшок і книг у розвитку музичного слуху дитини. Благо, зараз на вітринах дитячих магазинів представлений широкий вибір подібної продукції. Хоча, звичайно, жодна іграшка повноцінно не замінить спілкування дитини з мамою. Але все ж у процесі нажимания на кнопочки з різними мелодіями і пісеньками у дитини розширюється музичний кругозір, розвиваються слух, увагу і пам'ять, а також формуються музичні вподобання. У нашому будинку перші музичні книжки з'явилися, коли доньці було 8 місяців. Вони відразу ж заволоділи її увагою, витіснивши на час всі «звичайні», так би мовити немузичні книжки. І я з подивом виявила, що у неї є улюблені і нелюбимі мелодії. Включаючи певні пісеньки, вона радісно посміхалася і плескала в долоні, до інших - проявляла байдужість або тут же намагалася натиснути на щось інше. Зараз, будучи на рік старше, (у свої рік і 8 місяців), донька мені вже чітко повідомляє «Пісенька подобається» або «Пісенька не подобається». Для мене було відкриттям, що у такого крихітного дитини вже можуть бути свої музичні вподобання. Крім того, варто сказати, що музичні іграшки та книги значно спрощують життя мамі, адже коли малюк захоплений цікавою грою, мама може зі спокійною душею відійти і зайнятися своїми справами.
Звичайно, іграшки можуть бути не обов'язково покупними. У домашніх умовах можна організувати прекрасні музичні інструменти. У процесі росту дитини у нього з'являється потреба грати не одним предметом, а двома і більше, таким чином глибше вивчаючи властивості предметів при їх взаємодії і зіткненні один з одним. Так однорічний малюк із задоволенням і азартом буде барабанити ложкою по каструлі, якщо ви йому надасте таку можливість. Він з цікавістю буде пізнавати, що при ударі ложкою по каструлі - виходить один звук, а при ударі тієї ж ложкою, але по тарілці або гуртку (бажано використовувати небиткий посуд), зовсім інший. Це також сприяє розвитку слуху.
Пізніше у міру зростання і дорослішання дитини потрібно пояснити йому такі поняття, як «голосно» або «тихо», «високий» звук або «низький» ... Показати це простіше на прикладі, пропевая конкретні звуки. Прекрасно, якщо в будинку є музичний інструмент, тоді пояснити ази музичної грамотності набагато цікавіше можна з його допомогою.
Ну, і звичайно, більше рухайтеся - танцюйте під музику разом з дитиною, розучуйте певні рухи під ті чи інші слова дитячих пісеньок. І нехай спочатку це буде тільки ваш сольний танець, - з часом дитина почне повторювати деякі рухи. Обов'язково хваліть дитину! Не варто сміятися, якщо щось з нашої точки зору виглядає незграбно, адже маленький танцюрист дуже сильно старається. Такі заняття принесуть вам масу позитивних емоцій, а також будуть сприяти розвитку гнучкості, уваги, пам'яті та музичного слуху вашої дитини.
Хотілося б відзначити, що музичні заняття не вимагають спеціальної підготовки, не віднімають великої кількості часу, до того ж, крім їх очевидної користі розвитку дитини, вони здатні прекрасно урізноманітнити день малюка. Таким чином, все в наших руках! І неважливо, чи вибере згодом ваша дитина «музичний шлях» чи ні, адже не всі стають «Моцарт», важливо те, що базу музичного розвитку, основу музичного виховання ви закладіть йому з самого дитинства!
