Школа розвитку монтессори
Лікар з Італії Марія Монтессорі в 1907 році відкрила школу спеціалізується на роботі з дітьми-олігофренами. За допомогою застосування своєрідного принципу саморозвитку і спеціальних завдань всього за один рік їй вдавалося впливати на дітей настільки ефективним чином, що її вихованці не поступалися за рівнем розвитку нормальним дітям. Суть методу полягала в тому, щоб малюк під непомітним керівництвом дорослого навчався займатися сам.
Філософія педагогіки Монтессорі гранично проста - починаючи з моменту свого народження, дитина це, насамперед, особистість. Прагнення до самовдосконалення і тяга до праці у дітей закладено від природи. Вихователі, вчителі, батьки не можуть сформувати характер дитини та її здатності як вони вважали б за потрібне. Все що від них вимагається, це лише допомогти розкритися потенціал свого чада в потрібний момент.
Методика Монтессорі - це цілісна система. Позитивний результат принесе тільки комплексне використання методики, а не деяких її частин.
До комплексу входять наступні пункти:
- Навчальний і ігровий простір повинен бути організовано особливим чином (зазвичай це 5-8 кв.м. на одну дитину);
- Групи набираються з дітей різного віку з різницею в 2-3 роки;
- До групи входить до 30 чоловік;
- Дидактичні матеріали діляться за віком (0-3, 3-6, 6-12 років) і за тематикою (математичні, сенсорні, космічні і т.д.);
- Педагоги проходять спеціальне навчання.
У домашніх умовах організувати навчання за стандартами Монтессорі вельми скрутно, заняття не вдома будуть ефективні тільки як доповнення до роботи в групі.
У методиці Монтессорі відсутні такі елементи як заохочення чи покарання. Дитини не втягують у процес навчання шляхом змагання.
Вид навчального матеріалу і тривалість роботи вибирається на розсуд самої дитини.
Велику частину часу дитина самостійно працює з матеріалом, тільки зрідка вчитель проводить невеликі індивідуальні уроки.
Свої помилки діти виправляють самі, вчитель може тільки підштовхнути в потрібному напрямку, не дати дитині втратити інтерес до роботи.
В результаті у дитини формується гармонійна, всебічно розвинена особистість. Він дисциплінований, самостійний, вихований, впевнений у своїх силах, незалежний у оцінках і зацікавлений у подальшому саморозвитку.
Однак, не варто закривати очі на деякі недоліки методики Монтессорі.
Самостійне освоєння матеріалу не стимулює дитину до спілкування в групі.
Немає акценту на розвиток фантазії і творчого самовираження. Не розвивається мова.
Вельми категоричну заборону на звичні дитячі ігри, прості іграшки.
Під час навчання не застосовуються дитячі книжки.
Досить висока ціна на виховання за методикою Монтессорі.
Літаюча фея дзень дзень
