Уроки монтессори
Марія Монтессорі народилася в Італії в 1870р. Вже з молодих років боролася за право отримати освіту нарівні з чоловіками і стала першою в Італії жінкою, яка закінчила медичний університет. Марія Монтессорі працювала з дітьми, відсталими в розвитку. Вона вважала, що, якщо таким дітям створити іншу середу розвитку (а не ту, в якій вони містилися), то і вони зможуть наздогнати своїх однолітків за інтелектуальним рівнем і розвиватися нітрохи не гірше домашніх дітей. 
Як педагог від Бога вона розробила спеціальні ігри, дидактичні посібники, за допомогою яких і своїх органів почуттів діти могли б пізнавати навколишній світ. Працюючи в цьому напрямку, Марія домоглася того, що відстають у розвитку діти навчилися писати, читати, рахувати раніше своїх однолітків. Тоді в 1907 г в Італії відкривають школу для звичайних дітей, «Будинок дитини», де викладають уроки Монтессорі.
Система Монтессорі передбачає створення для дитини активної розвиваючого середовища, а також надання кожній дитині свободи вибору роду, темпу, способу заняття на сьогодні. У той же час на уроках Монтессорі кожен малюк знає, що необхідно вести себе тихо, не балуватися і не шуміти, коли інші діти займаються, що після занять за собою потрібно прибрати гри і матеріали, витерти калюжі і бруд, щоб іншим дітям було приємно згодом займатися в цьому місці. У групах займаються діти різного віку, і тому навчання будується на наслідуванні, а також допомоги один одному, тобто на уроках Монтессорі діти вчать один одного. Викладач виконує роль стороннього спостерігача і включається в процес тільки тоді, коли дитина звертається за допомогою чи відчуває серйозні труднощі. Таким чином, головний девіз школи Монтессорі: «Допоможіть мені це зробити самому!».
Уроки Монтессорі характеризуються відсутністю заборон. Дитині дозволяється працювати з будь-якими предметами, які викликають у нього інтерес, навіть якщо батькам здається, що дитині ще рано працювати або він не впорається з тим чи іншим матеріалом. Мова, звичайно, не йде про адекватні заборонах, коли малюкові загрожує небезпека.
Педагоги рекомендують батькам не тільки на уроках, але і вдома відмовитися від слів «не можна», «не так», «неправильно», «не сюди» і т.д. У більшості випадків можна обійтися без цих слів. Крім того уроки Монтессорі вчать не виправляти за малюком те, що нам, дорослим, здається зробленим невірно. Тому що чим більше ми робимо за дитину, чим більше підказуємо, тим менше залишається бажання в нього проявляти ініціативу, вчитися шукати правильні рішення самостійно.
Система Монтессорі пропонує батькам ставити себе на місце дитини, уявляти, що відчував би дорослий, будь він на його місці. І звичайно, любити свого малюка і бажати йому добра.
