Садок монтессори
В даний час ми часто чуємо словосполучення «методика Монтессорі», «розвиток за методом Монтессорі», «садок Монтессорі». Що це за методика?
Назва Монтессорі отримано від прізвища відомого італійського педагога-гуманіста Марії Монтессорі (1870-1952). Монтессорі-педагогіка - наукова педагогічна система виховання і освіти дітей у віці до 12 років. Є система підготовки педагогів, які працюють за цією методикою з дітьми різних вікових категорій (перша категорія: від нуля до трьох років, друга: від трьох до шести років і, третя, від шести до дванадцяти років). 
Монтессорі - це особливий метод виховання і розвитку дітей.
Інтерес - перший принцип педагогіки Монтессорі. Другим йде особистісний підхід до кожної дитини.
Особистість дитини формується різнобічно розвиненої, відповідальної, освіченою і щасливою. Діти, виховані за цією методикою, готові і з бажанням навчаються, можуть легко концентруватися на виконуваній роботі, дисципліновані і самостійні. Хлопці мають працьовитістю, почуттям відповідальності, прагнуть до самовдосконалення.
Ключова фраза методу така: "З твоєю допомогою я зможу зробити це сам!"
Чим займаються діти в садочку Монтессорі. У віці трьох років дитина вчиться створювати порядок у власних речах і предметах, необхідних для свого розвитку: тарілки, ложки, кухлі, палиці і кубики, намистини і палички, картки і коробочки, кульки. Монтессорі запропонувала розташувати всі ці предмети згідно певній послідовності, а хлопці з перших уроків вчаться підтримувати цей порядок. Малюки запам'ятовують правило: "Взяв, після роботи поверни на місце". Учитель показує своїм прикладом, як потрібно це виконати, а діти запам'ятовують протягом декількох хвилин, не втративши надію і не втрачаючи інтерес.
Звичайні заняття проводяться з хлопцями трирічного віку. Але кожна дитина розвивається по-своєму і нерідко дворічні малюки управляються із завданнями не гірше трирічних вихованців. Це залежить від індивідуальних особливостей дитини (допитливість, уважність, посидючість, товариськість), а також від фізичної та психологічної готовності дитини працювати в групі. Учитель повинен створити такий мікроклімат в колективі, де дитина змогла б сам обслуговувати себе і міг пояснюватися з учителем та іншими дітьми в групі. У кожному разі, досвідчений Монтессорі - вчитель, провівши тестове заняття з дитиною, повинен визначити, наскільки ефективними будуть заняття в Монтессорі - групі.
У Росії сьогодні тільки починають з'являтися навчені фахівці по роботі з дітьми від двох років, тому садочки Монтессорі стали відкриватися відносно недавно.
