Дитина у комп'ютера
Зло чи благо?
В даний час діти знайомляться з комп'ютером набагато раніше, ніж їхні батьки вперше сходили в відеосалон. Воно й зрозуміло, світ стрімко змінюється. Колись і літак, а ще раніше – автомобіль – шанувався за диво.
З одного боку раннє знайомство з комп'ютером можна вважати великим плюсом, адже в дитинстві людина вчиться всьому набагато швидше. Варто дозволити своєму чаду сидіти за комп'ютером і натискати кнопки, і ось вже через пару днів виявляєш, що, виявляється, на комп'ютері є багато варіантів шпалер робочого столу, а через пару тижнів син або дочка можуть провести оглядову екскурсію по інтернету. Безумовно, рівень володіння та вміння залежать від віку. Але навіть двох або трирічний карапуз здатний абсолютно безстрашно поводитися з комп'ютером.
Швидка навчання за комп'ютером укупі з добре написаними навчальними програмами здатна творити чудеса. Математика, іноземні мови, фізика, хімія, історія - будь шкільні (і не тільки шкільні) предмети - діти і дорослі осягають на комп'ютері набагато швидше. Навички читання, швидкий друк, увага і пам'ять – розвиток будь-яких навичок може йти без напруги і з задоволенням. Але чому, ж тоді батьки і вчителі ставляться до захоплення комп'ютером з деяким побоюванням?
Все дуже просто. Адже крім навчальних ігор існують і інші – від цілком нешкідливих і навіть корисних логічних, аркадних та ігор-стратегій до вельми неоднозначно впливають гонок і «стрілялок-крошілок». Адже одна справа, коли дитина, наприклад, веде гоночний автомобіль по трасі, і зовсім інша, коли при цьому для виграшу він повинен тиснути пішоходів або порушувати закон (віртуально, звичайно). І «стрілянина» теж бувають різні. Як об'єктів знищення можуть бути як тварини або інопланетні монстри, так і «звичайні» люди.
Це дуже погано позначається на психіці, тому в багатьох іграх є обмеження за віком. А хіба можна спокійно поставитися до того, що чадо з кожним днем все більше і більше часу просиджує за комп'ютером і все менше уваги приділяє друзям, спорту, навчанні? Ось тоді-то і з'являються в «світлих» головах наставників заклики боротися з цим злом – ненависним комп'ютером. І даремно. Чому? Та тому, що боротися має сенс з причиною, а не з наслідком. А причиною зазвичай є невпевненість юного чоловічка у своїх силах, невміння налагодити контакт з однолітками, елементарна відсутність почуття своєї необхідності. Саме це змушує дитину шукати притулок у віртуальному світі. Адже там можна все: відчути себе сильним і вмілим, керувати армією і навіть створити свій власний світ. Ну, а, якщо щось піде не так, завжди можна все переграти. І допомогти дитині подолати цю залежність може тільки щира любов і зацікавленість близької людини – того, чия думка дитина по-справжньому цінує.
Звідси висновок: як і будь-який прилад, комп'ютер буде поганий або хороший залежно від уміння ним користуватися.
