Як навчити дитину читати 5 років
Загальновідомо, що краще навчати дитину читанню ще до того, як він піде в школу. Але й занадто рано (до 3 років) теж починати не варто, це може призвести до порушення в розвитку дитини. Згідно з дослідженнями Н.С. Воронцової, 5-6 років оптимальний вік для навчання читання. Але як навчити дитину читати 5 років? Існує багато різних методик, ми ж коротко розглянемо систему дитячого психолога Д. Б. Ельконіна, застосовувану на практиці вже більше 30 років.
Базовий принцип даної методики полягає в тому, що навчання будується на знайомстві зі звуками. Дитина повинна зрозуміти, що мова складається з звуків, і тільки потім різні звуки треба буде співвіднести з буквами. Для акцентування на тому чи іншому звуці краще використовуватися ігрові моменти або вірші. Наприклад, розмовляти на бджолиному мовою: «Давай друЖЖіть?» І так далі.
Коли дитина навчилася звукоподражать, посилювати або протягувати окремі звуки, з ним можна почати роботу зі словом. Наприклад, питати звук, з якого починається слово, чи є той чи інший звук в слові, просити назвати слова, що починаються на якийсь певний звук, і так далі.
Потім можна переходити до розрізнення м'яких і твердих приголосних. Після засвоєння дитиною відмінностей між твердими і м'якими звуками, можна показати відмінність голосних звуків від приголосних. Для цього краще вибирати слова, де голосні звуки легко тягнуться, пропеваются.
Після цього дитині можна ускладнити завдання і почати визначати повний звуковий склад цілого слова. Тут теж краще використовувати ігровий момент. Позначити кожен звук яким-небудь предметом: ґудзиком, цукеркою і т.д. Потім дивитися, скільки звуків у кожному слові, яке слово довше і т.д.
Такий звуковий, добуквенного, період триває в середньому 2-4 місяці. Потім починається буквене навчання.
При навчанні тієї чи іншої букві, не варто говорити її алфавітне назва, краще звук, нею позначається. Також не варто використовувати письмові зразки букв, тільки друковані, при цьому літери можна викладати з паличок, малювати на снігу або піску. Добре б підбирати під кожну букву вірш.
З'єднання дитиною приголосної літери з голосною, означає освоєння ним основного принципу читання. Але читання йому навряд чи відразу здасться цікавим заняттям, все-таки занадто трудомісткий це процес для нього. Тут важливо стимулювати дитину до читання і ні в якому разі не змушувати цього робити. Наприклад, щоб створити у дитини потребу до читання, можна почати з ним невелику переписку, яка буде для нього цікава.
