Мова дитини в 2 роки
Мова - це найважливіший спосіб комунікації для сучасної людини. З її допомогою людина ясно може висловити свої потреби і отримати необхідне. Тому мова починає формуватися у дитини в ранньому віці. Спочатку йде накопичення знань про мову, коли дитина просто слухає мова оточуючих, а потім йде включення в мовну діяльність і перші спроби проголошення слів. Звичайно, з першого разу звичні слова не вдаються, але багато кратне повторення дитячого белькотіння допомагає правильному виголошення слів надалі.
У нормі, свої перші десять виразних слів малюк повинен вивчити і вміти вимовляти до кінця першого року життя. Мова дитини в 2 роки повинна являти собою кілька коротких чітких пропозицій, які дитина зможе вживати в залежності від ситуації, а так само приблизно тисяча різних простих слів. І це не рахуючи набору «персональних» слів дитини, заснованих на звукоподражании, якими він успішно користується (наприклад, «туту» - поїзд, «бібі» - машина).
У два роки дитина вже повинен розуміти питання, пов'язані з картинками, наприклад, «Де мишка?», І може правильно на них відповідати, показуючи пальчиком. А так же називати навколишні його прості предмети, наприклад, стілець, мама або вода. Дворічний дитина із задоволенням розглядає книжки з картинками, під час прослуховування казок.
Так само в цьому віці малюк без зусиль повинен уміти відповідати на питання про те, «як кажуть тварини» (наприклад, корова каже «му-у-у-у»). Мова дитини в 2 роки вже щосили допомагає дитині отримувати необхідне, варто йому лише вказати пальцем і сказати «дай мені». За допомогою відповідей ТАК і НІ батьки можуть зрозуміти, що конкретно хоче дитина (тобто мама вказує на предмет, а дитина відповідає «так» чи «ні»).
До двох років дитина повинна знати по іменах або домашнім зверненнями (наприклад - мама, тато, баба, а так само імена братів і сестер) всіх домочадців, а так само повинен мати поданням про частини свого тіла (ручки, ніжки, очі, вушка і так далі). Всі ці знання малюк може вже застосовувати, відповідаючи на запитання «А де ...?» І показуючи пальчиком, і, намагаючись називати, відповідаючи на запитання «А що це?».
Для поповнення словникового запасу батькам слід акцентувати увагу дитини на побутових предметах, меблів, тварин і птахів, кольорах, погоду, людей, одязі. При цьому потрібно вказувати пальцем на предмет або явище, при цьому кажучи, наприклад, «Це - риба, а це - черевики». Звичайно, слід звертати увагу на звукове вимова, але в два роки ще не слід очікувати від дитини правильного промовляння всіх звуків. Ці вміння сформуються пізніше.
