Раннє музичний розвиток
Період першого року життя відіграє дуже важливу роль у розвитку у дітей ранніх музичних здібностей. Вже доведено, чим раніше почати формування ранніх музичних здібностей у дітей, тим результат буде краще.
У розвитку дітей вікові періоди виділяють важливі області, серед яких присутня музика. Розвиток ранніх музичних здібностей припадає на вік від півтора до трьох років, і визначає характер розвитку дитини в цей період, особливо розумового.
У створенні умов для формування ранніх музичних здібностей дитини, слід враховувати, що дитині дуже важко довільно утримати протягом тривалого часу, уваги, він зацікавлений в сприйнятті активного суб'єкта діяльності.
Саме тому, при плануванні уроків музики, необхідно, заповнити їх активними, різними фізичними формами, емоційно насичених і створюють відчуття свята.
У дитини прокидається розвиток уяви і фантазії від таких занять, а, отже, і емоційно-чутливий сектор. Одним словом, загальний розвиток дітей безпосередньо пов'язане з розвитком ранніх музичних здібностей.
Раннє музичний розвиток сенсорних здібностей породжує здатність розрізняти тембр, висоту, темп і динаміку, і формує музичне мислення і пам'ять.
Дитина вчиться слухати музику. Тому, створюючи музичне мислення, дитина розвиває здатність чути настрої простих музичних творів. Методологія раннього музичного розвитку ґрунтується на поступальному русі від сприйняття музики, до музичної діяльності через творчість і виконання.
Слід зауважити, що системний підхід до вивчення включає планомірний розвиток зазначених компонентів. Навчання має включати раціональну асоціацію музичних, вокальних, ритмічних, музично-образотворчих вправ.
Перехід від однієї вправи до іншого повинен вводитися поступово, ускладнюючи завдання.
