Діти лівші - такі ж, як і всі!
З усіх народжених в рік дітей, 90% роблять все правою рукою, а десяти відсоткам зручніше робити все лівою рукою.
На жаль, до нашого часу ще жодна наука не може пояснити, чому народжуються діти правші, чому народжуються діти лівші. Існує припущення, що дана здатність передається по спадковості. Якщо у дитини батьки стовідсотково володіють правою рукою, то, напевно, їх дитина буде правшею; якщо обидва батьки лівші, то дитина, то напевно дитина буде лівша
Та нашого часу «вчені уми» так до цих пір не прийшли до певного висновку, чому правшів більше ніж шульги. Ясно одне: лівша це не захворювання, не порок, що не дефект, а навіть перевага. Ви запитаєте: «Яке?» А ось яке. Оскільки величезна кількості дітей, людей - правші, то багато інструментів, машини, комп'ютерні мишки зроблені для зручності користування правою рукою. А коли у дитини ведуча рука права його не піклуючись навчиться керувати ще й лівою рукою. У свою чергу, дитина лівша користуючись різними інструментами, предметами побуту просто змушений застосувати праву руку. Таким чином, діти лівші більш розвинені. Це, безумовно перевагу.
Якщо людина вміє вправно користуватися двома руками одночасно, це називається амбідекстрія.
Амбідекстрія, дуже зручна. Серед лівшів таких людей більше, ніж серед правшів.
За часів наших бабусь і мам такого роду талановитих дітей перенавчали. Дитину лівшу в школі не просто лаяли, а навіть зав'язували ліву руку за спину. Батьки, у яких дитина все починав робити лівою рукою ще до школи починали боротися з цим «недугом». Перекладали ложку, ручку, ножиці з лівої руки в праву.
Слава богу, у наш цивілізований час переучуванням лівшів вже не займаються. Предмети загального використання зараз випускаються і для лівшів. А перестали переучувати дитину тоді, коли помітили, що якщо лівшу змушували діяти тільки правою рукою, він раптом ні з того ні з сього починав заїкатися, хоча раніше говорив абсолютно нормально. Лікарі вважають, що переучування лівші призводить до порушення роботи мовних центрів в мозку. Тому батькам і вчителям довелося відмовитися від спроб зробити всіх дітей праворукими.
Сучасна дитина може, є, малювати, робити будь-яку роботу тією рукою, яка в нього краще розвинена. А якщо захоче, він навчиться однаково володіти обома руками.
