Гра для дітей
Гра для дітей – дуже корисне проведення часу для концентрації уваги і розвитку впевненості і самоствердження. Спочатку може здатися, що гра - це просто задоволення. Насправді, це процес, в якому розвивається малюк і його особистість. Це правильний і природний шлях навчання дітей у віці трьох років, який зачіпає всі дитячі почуття.
Навчання в цьому віці проходить під час розвиваючих ігор. Так само потрібно давати можливість грати дітям іноді одним, так вони зможуть приймати самостійні рішення шляхом проб і помилок. Але основна частина ігор проходить разом з дорослими. Дитину потрібно навчити концентрації уваги, довірі, самоповазі, поліпшенню мови, моторним навичкам. Дорослі виступають тут, як партнери малюка в грі.
Ось що головне в розвиваючих іграх.
По-перше, спостереження. Батькам має уважно дивитися за малюком, як він грає, що він хоче зробити, які іграшки віддає перевагу. Йому подобається будувати чи розбиратися в механізмах. Все це не складно для батьків і важливо для дитини. Так можна буде легше підібрати підходящу розвиваючу гру.
По-друге, приєднуватися до гри самим батькам. Неправильно, коли батьки беруть на себе керівництво процесом гри. Дитина повинна сама зрозуміти, як і що буде правильніше зробити. І помилятися він повинен сам. Не потрібно пояснювати дитині, що він неправий. Це може обернутися серйозним комплексом. Потрібно лише допомагати малюкові в досягненні його мети, а робити все буде він сам. І обов'язково запитувати його, чи все правильно робиться з боку дорослих.
Далі, більше розмовляти з дитиною під час будь-якої гри. Треба цікавитися, що дитині подобається, що він дивиться, в що грає, з чим. Дитина буде добре орієнтований у власних діях і бачити, що відбувається навколо. Так власне мова і розвивається у дітей, в процесі розмови з ними. Головне, зацікавити малюка цією розмовою, правильно ставити свою промову, розставляти акценти і чітко вимовляти всі слова.
Рідкісні діти не грають на підлозі. І батьки теж повинні сісти поруч з дитиною. Так він відчує себе нарівні з дорослими. Граючи, можна розповісти дитині нескладні короткі віршики, співати пісеньки або навіть спробувати завчити їх. Але не змушувати.
У цей час важливо зорієнтувати дитину в кольорах, розмірах, формах предметів. Це просто. Граючи з іграшками описати предмет. Ще можна робити це за допомогою асоціацій. Наприклад, м'яч червоний, як помідор, і великий, як слон.
Можна грати, розклавши безліч предметів та іграшок перед собою і спробувати їх розсортувати по певному моменту. Наприклад, зелені – в одну купу скласти, сині – в іншу. Або м'які предмети - в одну, тверді – в іншу і т.д. Навіть прості монетки підійдуть для подібної гри.
Розвивати смак і описати його теж важливо для трьох років. Робиться дуже просто. Береться три склянки: з простою водою, з підсолодженою і з солоною. Малюк повинен спробувати водичку з кожного і описати свої відчуття, а батьки пояснити, чому у малюка такі відчуття і порівняти, на що ще схожий цей смак. Наприклад, солодко, як кавун.
Моторику можна розвивати, залучаючи малюка до допомоги батькам по господарству. Так, діти дуже люблять ліпити з звичайного тесту. А можна приготувати солоне тісто для виробів, що ще краще. Малюкові дуже важливо бачити результат виконаної роботи і почути похвалу від своїх батьків.
