Дитяча жадібність
Зміст:
- Що ж таке жадібність: порок, спадковість, результат виховання?
- Що робити, якщо дитина не хоче ділитися?
Немає більш огидного людського пороку, ніж жадібність. Протягом історії людського суспільства він заважав і шкодив людям. Через людську жадібність відбувалися злочини.
Що ж таке жадібність: порок, спадковість, результат виховання?
Спробуємо розібратися. До 7-8 місяців, на думку деяких психологів, у дитини спостерігаються прояви жадібності до їжі. Пояснюється це тим, що до цього часу дитина активніше розвивається, в раціон його харчування включаються нові продукти. І жадібність до їжі розглядається як задоволення його фізіологічних потреб.
Безумовно, дитина народжується не жадобою, і не щедрим. Але з перших днів життя у нього є потреби, йому потрібно все, що викликає у нього інтерес. Тому, він може робити вчинки, які нам здаються проявом жадібності.
Дитина у віці до 2 років ще не розуміє правил поведінки і майже не в змозі віддати комусь то, на чому він зосередив увагу в дану хвилину.
Встаючи на захист своєї власності, ваш малюк вчитися відповідати «ні», що, безумовно, необхідно, в дорослому житті, щоб не стати об'єктом для маніпулювання.
Але якщо запитати 3-річного малюка, жадібний він чи ні, напевно почуєш «ні». Він уже розуміє, що жадібність погана якість. Але разом з тим, активне небажання ділитися з'являється у дітей в цьому ж віці. Дитина починає усвідомлювати, що є предмети, що належать йому: одяг, іграшки, книжки.
І бажання інших взяти його речі викликає бурхливе відсіч. Але при цьому, охороняючи, «свої скарби», дитина намагається заволодіти сподобалися йому іграшками. Навчившись виділяти «моє», дитина не володіє поняттям «чуже», тому й виникають конфлікти. Діти в цьому віці «власники». Є безліч способів вирішити конфліктну ситуацію, що спалахнула на дитячому майданчику.
Ні в якому разі не можна дорікати дитини в жадібності, це призведе до виникнення у дитини почуття провини або агресії. Завдання дорослого - показати дитині шляхи вирішення конфліктних ситуацій, навчити його способам виражати свої емоції, почуття і бажання словами, а не криком.
Тільки до 5-6 років у дітей формується звичка ділитися. Однак це не з'являється само собою. Потрібні роз'яснення дорослих, що таке «твої речі» і що таке «чужі» речі. Коли дитина не хоче ділитися, потрібно звертати увагу на те, як почувається дитина, якій дуже хочеться пограти в вподобану іграшку.
Якщо ви помітили у дитини в 5-7 років прояви жадібності, то, швидше за все це наслідок наявних психологічних проблем або дисгармоничности розвитку.
Найчастіше такої поведінки сприяють такі ситуації:
- Недостатня увага з боку батьків і недостатнє прояв любові. Зазвичай спостерігається у дітей з неповних сімей, дітей з дитячих будинків або сімей, де мама і тато весь час віддають роботі. Якщо дитина отримує подарунок у такій ситуації, то йому дуже важко розлучитися з ним навіть на час, так як він служить для дитини виразом відсутніх почуттів. В даному випадку потрібно міняти сімейні відносини.
- Ревнощі до братів або сестер. Особливо з появою молодшої дитини, старший дитина, як правило, завжди винен. Молодший може ламати його іграшки і при цьому виявиться безкарним. Якщо батьки примушують старшої дитини ділитися з молодшим, то це породжує почуття ревнощів між дітьми. У такій ситуації старшій дитині завжди прикро.
- Бажання домінувати - прагнення бути головним, значимим. Ці діти - «маленькі тирани». Дорослі потурають їх бажанням. Зазвичай у разі відмови задовольнити какое то їх бажання, такі діти закочують істерики в людному місці.
- Сором'язливий дитина, яка не вміє вибудовувати відносини з однолітками. Іграшка для такої дитини як захист. Це близький і рідний предмет, який надає впевненість у собі. І нікому пограти цією іграшкою він, швидше за все не дасть, щоб не втратити відчуття безпеки.
- Схильність до ощадливості іноді виглядає як прояв жадібності. Але акуратний дитина просто боїться, що його річ можуть поламати або зіпсувати. Тому ділитися він буде тільки з тими, кому довіряє.
Отже, прояв жадібності закладено в нас природою, в тій чи іншій мірі. Але при неправильному вихованні воно може перетворитися на порок. Таким чином, «Дитяча жадібність» - це, перш за все результат неправильного задоволення потреб дитини. При правильній організації взаємин дитини з оточуючими людьми в нього не можуть розвинутися такі якості.
Що робити, якщо дитина не хоче ділитися?
Нерідко вже в ранньому віці у дитини буває сформована егоцентрична установка. Власні потреби і бажання затуляють все інше, він не помічає бажань інших, прагне захопити побільше іграшок і нікому їх не дає, відбирає вподобану річ, вимагає уваги тільки до себе.
При правильному вихованні батькам необхідно налаштувати дитину на альтруїзм раніше, ніж у нього сформується егоцентризм. Даючи дитині солодощі, запропонуйте пригостити когось із оточуючих. Поступово він буде звикати ділитися.
Не забувайте відзначати хороші вчинки дитини. «Ти такий молодець, що поділився з хлопчиком іграшкою!». Дитина буде намагатися, щоб ще заслужити ваше схвалення і похвалу. Переконуйте малюкові, що він добрий і хороший.
Підтримуйте дитину, допомагайте йому формувати краще уявлення про себе самого. Адже поведінка залежить від уявлень про самих себе.
Не варто називати дитину жаднюгою, так ви ще більше загострити увагу на негативних емоціях. Краще надайте вашому малюкові можливість показати свою щедрість, допоможіть йому, підкажіть, як це зробити краще.
Не намагайтеся насильно змусити ділитися. Пам'ятайте будь-яке насильство, породжує протидію.
Намагайтеся не брати на прогулянку, в дитячий сад або в гості дорогі іграшки, поломка яких може засмутити не тільки малюка, але й вас.
Читайте дитині книги про жадібність і щедрості, дивіться разом мультфільми, це сприятиме формуванню моделі поведінки.
Поговоріть про це з іншими батьками, це буде корисно. І постарайтеся зрозуміти почуття дитини, якого змушують ділитися. Уявіть, якщо ваші гості почнуть ритися в ваших речах, навряд чи вам це сподобатися.
Заохочуйте колективні ігри. Покажіть дитині як це здорово ділитися іграшками і грати всім разом.
Звичка привласнювати собі вподобану річ формується у тих дітей, потреби яких беззастережно задовольняються. Батьки задаровують його іграшками, потурають його «купи», «хочу» і т.п.
Іноді самі батьки є поганим прикладом для дітей. Замкнувшись у вузькому колі міщанських інтересів, живучи турботами про особисте благополуччя, вони мимоволі передають свої егоїстичні устремління дітям.
Приклад. Купили Микиті дорогою велосипед і сказали:
- Катайся сам, нікому не давай, він дорогий, а то поламають.
Вийшов хлопчик у двір з новим велосипедом, а хлопці просять покататися. Микита всім відмовив, вигадуючи причину за причиною. Хлопці стали грати, а Микиту не прийняли в гру. Ледве стримуючи сльози, хлопчик помчав додому.
- Що трапилося? Вже зламали, мабуть? - Тривожиться мама. - Казала тобі - Не давай нікому!
- Ніхто не зламав твій противний велосипед! - Запально викрикує син.
На догоду схоронності речі мати мимоволі дала синові урок власництва, жадібності, спритності.
Або інший приклад. Дівчинка знехотя їсть апельсин. Бачачи її небажання мати каже:
- Не хочеш, не їж. Іди бабусю пригости.
-А-а-а, бач ти яка ... Ні, я сама з'їм!
І дівчинка доїдає сама, аби не ділитися.
- Доїла, молодець! - Хвалить мама дочка.
У даному випадку мати мимоволі культивує у дочки жадібність: хвалить її за те, що вона їсть через силу, аби не поділитися з іншими.
Не слід ставити дитину у виняткові умови, треба вчити його ділитися, тим, що у нього є.
Батьки повинні придивлятися до поведінки своїх дітей в дитячому колективі, до відносинам з іншими дітьми: як дитина грає, чи гарний він товариш, чи може він поступитися іграшку?
І все ж навчити ділитися речами - мало, треба виховати не тільки здатність ділитися, але і бажання. Ваша дитина повинна бачити, що у вас є час і бажання допомогти друзям, близьким, потішити їх чимось і що ви самі отримуєте від цього радість. Тоді і ваша дитина буде вчитися бути душевно щедрим. Дитина вчитися на прикладах значущих для нього дорослих.
