Безпека маленького дослідника
Зміст:
- Іграшки та ігри для дітей віком від одного року
- Підрозділ на три періоди
- Як розвивати дитину віком від одного року
Отже, дитині вже виповнився один рік. Малюки в цьому віці прекрасно ходять і навіть бігають. Дно дитячого ліжечка опущено, прибрано кілька прутів із стінки для того, щоб дитина, ледве прокинувшись, міг самостійно вибратися. Адже тепер йому абсолютно нецікаво й нудно лежати, він поспішає пізнавати навколишній світ.
Не варто йому в цьому заважати! Непотрібно зупиняти маленького дослідника на кожному кроці заборонами на кшталт: «Це не можна!», «Це не чіпай!». Все, що малюк бачить, він обов'язково хоче помацати, посувати, повертати, покриття. Краще буде допомогти йому і взяти участь у цих дослідженнях. Якщо, наприклад, малюк хоче повитасківать ящики столу або тумбочці, потрібно підтримати його бажання і витягувати разом з ним. До того ж, це прекрасний випадок, коли під час гри, можна заодно навести порядок в цих ящиках. Виходить і дитині цікаво, і мамі по господарству користь. Дитина такий же член сім'ї, як і всі дорослі. Тому він так само має право знати, що, де і як лежить в будинку.
Але, звичайно ж, не можна забувати про небезпеку травм, які найбільш характерні для цього віку. Дитина вкрай рухливий, тому не можна залишати його без нагляду дорослих ні на хвилину!
З дитячої кімнати необхідні, винести всі предмети, від яких можливе отримання травм. Адже дитина тепер може дотягнутися до речей, які раніше були для нього недосяжні. Щоб уникнути опіків, радіатори опалення мають бути закриті спеціальними панелями або хоча б загороджені стільцями або кріслом. У кімнаті дитини ні в якому разі не повинно бути відкритої електропроводки та несправних розеток. Всі розетки в будинку повинні бути закриті спеціальними заглушками. На кухні дитині взагалі робити нічого. Це найнебезпечніше для нього місце! Не можна підпускати малюка до електричної або газової плити, намагатися пояснити йому, що не можна чіпати ножі, виделки, скляний посуд, яку малюк може розбити і поранитися. Всі лікарські препарати, чистячі засоби, кислоти, лаки, фарби повинні зберігатися в недоступному для дітей місці.
Іграшки та ігри для дітей віком від одного року
Коли дитину виповнився рік, він все менше спить і все більше спить. Він спить тільки один раз в післяобідній час. Малюк постійно в русі! Є привід замислитися - чим же зайняти непосиду під час неспання?
Дитині властиво робити іграшку з усього, що потрапить йому в руки. Тому потрібно бути вкрай уважним до того, що знаходиться в межах досяжності малюка. Ніяких колючих, ріжучих, гострих і предметів, що б'ються не повинно бути поблизу дитини.
Однорічна дитина вже дуже активний і багато чого вміє. У дитячій кімнаті іграшок стало ще більше, ніж раніше. Як і раніше, не варто давати малюкові грати з усіма іграшками відразу, тому як вони можуть набридати йому. Потрібно час від часу непомітно прибирати і ховати деякі іграшки, щоб малюк по ним скучив. А через деякий час повертати і спостерігати новий інтерес дитини до старої набридлої іграшці.
Не варто забувати про те, що дитина повинна грати тільки в ті іграшки, до яких він дозрів. Нічого доброго не вийде з ідеї купити однорічному і півторарічній дитині кольорові олівці, фарби, фломастери. В силу свого віку він поки не зрозуміє, як ними користуватися і почне розмальовувати, все що під руку потрапить. А альбом, який був куплений разом з фломастерами, буде порвав на шмаття і розкиданий по квартирі. Іграшки дитині слід купувати відповідно до її віку. Ну а якщо дуже захочеться купити іграшку «на виріст», то заховати її потрібно подалі, поки не настане її час.
Не завадить якомога частіше відвідувати з дитиною дитячий майданчик. Малюкові сподобається суспільство діточок. І хоча він ще не зможе брати участь в деяких іграх дітей старшого віку, йому буде дуже цікаво поспостерігати, як малюки катаються з гірки, грають в догонялки. Можна зводити малюка в міський парк атракціонів. Там завжди можна знайти найпростіші безпечні атракціони для найменших, можна покачати малюка на невеликих дитячих гойдалках. Відвідування парку залишить незабутні позитивні враження у малюка.
Починаючи з віку одного - півтора років і старше, діти дуже люблять грати в піску. Турботливий тато може і сам організувати для свого малюка чудову пісочницю. Достатньо тільки сколотити з дощок підставу пісочниці, зібрати, поставити у дворі, наповнити пісочницю чистим дрібним піском. Для малюка це буде справжнісіньким щастям. Цілими годинами дитина із задоволенням буде зайнятий всілякими іграми в піску.
Діти дуже люблять музику. Непогано, якщо музика в будинку звучить постійно. Це може бути найрізноманітніша музика: класична, джазова, естрадна. У маленької дитини ще погано розвинений музичний слух. Тим більше, тому йому, корисно слухати музику. Прослуховування мелодій допомагає розвивати у дитини музичний слух, а тек ж почуття такту і ритму.
У віці від одного - півтора років у дитини виникає бажання будувати, конструювати. Кубики будь-яких розмірів і кольорів будуть як не можна до речі. Дитині потрібно показати можливі гри з кубиками. Допомогти йому побудувати найпростіший будиночок з дахом, наприклад, піраміду, вежу. Ігри в кубики допомагають розвивати фантазію малюка.
Починаючи з першого року життя, дитині потрібно купувати якомога більше яскравих, барвистих книжок з малюнками. Розповідати малюкові, що або хто зображений на тій чи іншій картинках. Потрібно також навчити дитину дбайливо ставитися до книг, не м'яти, не рвати їх. Дитячі книжки допомагають розвивати в дитині пам'ять, акуратність, ощадливість.
У віці двох років можна спробувати запропонувати дитині помалювати. Навчити його правильно тримати олівець. Поки малюнки будуть більше нагадувати каракулі, але для малюка це вже велике досягнення, тому обов'язково варто його похвалити за старання.
У віці двох з половиною - трьох років дитині вже можна придбати невеликий триколісний велосипед. Діти цього віку досить швидко його освоюють. Зрозуміло не без допомоги і підтримки дорослих.
До трьох років дитини вже можна навчити ліпити з пластиліну. Ліпити можна і з глини і навіть тіста. Процес ліплення доставляє дитині задоволення, і в той же час розвиває його просторове мислення, зміцнює м'язи рук, тренує гнучкість пальців.
Підрозділ на три періоди
Вік дітей від одного до трьох років можна поділити на три періоди. Потрібно уважно поставитися до цього поділу, тому як знання цих вікових періодів може допомогти вибрати правильну тактику в процесі виховання дитини.
- Перший період включає в себе вік від одного до півтора років. Дитина прекрасно ходить, вже починає потроху говорити, стає більш самостійним, досліджує все навколо.
- До другого періоду можна віднести вік від півтора року до двох. У дитини чітко формується характер, він впевнено застосовує отримані навички.
- Третій період - від двох до трьох років. У цей період у малюка активно формується розумовий розвиток.
Як розвивати дитину віком від одного року
У віці від одного року дитина здобуває нові знання, навички та вміння. І чим більше предметів трапляється йому на очі і звичайно в руки, тим швидше він буде їх отримувати. Можна дат дитині, наприклад, будь-яку книгу і пояснити, як з нею потрібно звертатися. Малюк дуже швидко освоїть техніку перегортання сторінок. Можна дати дитині коробочку і невеликий кульку або кубик, і поспостерігати, як спритно малюк навчиться вкладати кубик в коробочку. Всі ці навички дуже знадобляться йому. Адже він тільки починає вчитися самостійності. Тому важливо допомогти малюкові в придбанні нових знань і навичок.
У однорічному віці у дитини активно розвивається зорове і слухове сприйняття. Це період накопичення слів. Тому потрібно якомога більше займатися з ним у цьому напрямку: розмовляти з ним, читати йому, просити повторити ту чи іншу слово або фразу, супроводжувати всі свої дії словами. Дитина вбирає як губка. Вже дуже скоро він здивує всіх своїм словниковим запасом. # Як правильно вчити дитину буквах #
У віці двох - двох з половиною років, можна відчути початку періоду нескінченних питань. Ні в якому разі не можна відмахуватися від малюка. Коли малюк цікавиться «Що це?», Потрібно сказати йому не тільки назва предмета, а й пояснити його призначення. Варто пам'ятати про те, що для дитини батьки - це основне джерело знань. Всі його слова і вирази - це слова і вирази, які він чув від старших. Тому наскільки розвинений дитина, в першу чергу залежить від батьків, від часу, який вони присвячують його розвитку і вихованню.
